高二政治

高二政治工作总结:

每当一个工作结束之后,我们都需要做一个总结。下面是68学习网小编收集整理的高二政治工作总结以供大家学习。  高二政治工作总结(一)  紧张而又充实的一学期结束了!在这一学期里,我担当了高二年段九、十、十一共......阅读更多>>

【高二政治】置顶文章

【高二政治】版主推荐

【高二政治】图文精华

【高二政治】频道热点

【高二政治】最新文章

  • 第二单元 探究世界与追求真理教案

    第二单元 探究世界与追求真理教案第二单元 探究世界与追求真理教案 一、@§本单兀的地位 全书的核心问题是如何正确地看待宇宙和人生,如何树立科学的世界观、人生观和价值观。那么,怎样才能正确地看待宇宙和人生,怎样才能树立科学的世界观、人生观和价...

  • 高二政治联合国教案

    高二政治联合国教案高二政治联合国教案(人教K)日益重要的国际组织 在国际社会,国际关系的主体首先是国家,但众多国际组织,特别是政府间国际组织也充当着日益重要的角色。其中,联合国、世界贸易组织、亚太经济合作组织、欧洲联盟等国际组织格外引人注目...

  • 《文化创新的途径》教案

    《文化创新的途径》教案一、本课地位  本课内容为《文化生活》(人教版)第二单元“文化传承与创新”第五课“文化创新”的第二框。如何进行文化创新既是一个社会热点,具有很强的思想理论性,也具有很强的探索实践性。在前面的学习探索的过程中同学们基本明...

  • 第一课时 集体主义是正确的价值取向教案

    第一课时 集体主义是正确的价值取向教案j.Co M 第一课时 集体主义是正确的价值取向教案●目标知识方面识记:集体主义含义。理解:集体主义原则的主要内容。运用:说明集体主义是正确的价值观。能力方面通过对各种价值观的比较,进一步提高比较能力;...

  • 第二课时 正确地发挥主观能动性教案

    第二课时 正确地发挥主观能动性教案j.Co M 第二课时 正确地发挥主观能动性教案●目标知识方面识记:发挥主观能动性的原因;怎样发挥主观能动性。理解:人类在认识世界和改造世界的活动中必须发挥主观能动性;人类主观能动性的发挥受客观条件、客观规...

  • 《意识的作用》教学设计

    《意识的作用》教学设计[目标] (一)知识1.知道意识作用的主要表现。2.理解“世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物”的原因。3.理解意识对改造客观世界具有指导作用,对人体生理活动具有调节和控制作用。4.理解一切从实际出发、实事求是的...

  • 高二政治《哲学常识》第七课实现人生价值的条件教案

    高二政治《哲学常识》第七课实现人生价值的条件教案高二政治《哲学常识》第七课实现人生价值的条件教案 【重点】实现人生价值的主观条件;【难点】实现人生价值的主观条件;【素质要求】⑴知识方面: 识记:实现人生价值客观条件和主观条件所包含的内容; ...

  • 意识的本质是客观存在在人脑中的反映

    意识的本质是客观存在在人脑中的反映高二政治《哲学常识》第一课1.2.1、意识是客观事物在人脑中的反映 〖重点〗意识的本质是客观存在在人脑中的反映。 〖难点〗  ⑴宗教是客观世界在人们头脑中虚幻和歪曲的反映。   ⑵抽象思维是客观事物在人脑中...

  • 《文化生活》第四单元线索整理

    《文化生活》第四单元线索整理《文化生活》第四单元线索整理《文化生活》中前三个单元的线索脉络基本上可以按照是什么,为什么,怎么办来整理,但是到第四单元的时候,学生普遍反映对于第四单元的脉络很难把握。为了解决这个问题,针对第四单元的常考大题,我...

  • 第十课 文化建设中心环节教案

    第十课 文化建设中心环节教案一、本课设计意图 (一) 教育目标 1.知识目标?懂得道德的时代性,知道道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵,了解我国传统美德在当前社会生活中的意义,能够列举出当代社会生活中的道德典范和先进典型。 ?知道思想道...

  • 百舸争流的思想

    百舸争流的思想第二课 百舸争流的思想(哲学的基本问题)教育目标:一、知识目标1、识忆目标(1)哲学的基本问题是什么?包括哪两方面内容?(2)唯物主义和唯心主义的基本含义以及二者的根本分歧不可知论的基本内涵2、理解目标(1)为什么说思维和存在...

  • 第十一课 寻觅社会的真谛(历史观)教案

    第十一课 寻觅社会的真谛(历史观)教案第十一课 寻觅社会的真谛(历史观)教案教育目标:一、知识目标1、识忆目标(1)社会存在与社会意识的辨证关系;(2)生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是任何社会中都...

  • 区域一体化组织的典型

    区域一体化组织的典型j.Co M 《欧盟:区域一体化组织的典型》设计一、本节课的教育目标1.知识目标(1)了解欧洲联盟的产生和发展(2)知道欧盟的宗旨和机制(3)正确认识欧盟在世界多极化中的地位和作用(4)了解中国与欧盟关系的确立与发展。2...

  • 高二政治关于实践的复习资料

    高二政治关于实践的复习资料j.Co M 关于“实践”的复习资料实践观点:──马克思主义哲学首要的基本的观点;也是认识论首要的基本的观点区别:物质概念是马克思主义哲学大厦的基石。矛盾规律(对立统一规律)是马克思主义哲学辩证法的实质与核心。在人...

  • 第二课时 世界多极化教案

    第二课时 世界多极化教案第二课时 世界多极化:不可逆转【学习目标导航】内容目标提示与建议展示世界多极化趋势和国际竞争的特点;1.相关事例:在世界多极化进程中的欧盟。2.当代国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。【课前自主预习】一、世...

  • 实现人生价值

    实现人生价值高中思想政治④生活与哲学学案(人教版)第十二课 实现人生价值一、【探究目标】:1、知识目标◇识记:(1)价值和价值观的基本含义 (2) 价值观的导向作用 (3)价值判断的基本含义 (4)如何正确地进行价值判断和价值选择 (5)如...

  • 《国际关系的决定性因素:国家利益》教学设计

    《国际关系的决定性因素:国家利益》教学设计第一部分设计思路 本框是第四单元“当代国际社会”中的重点内容。学习和理解该框内容,有助于学生透过纷繁复杂的国际现象,把握国际关系的含义、内容、形式,认识到国家利益是国际关系的决定性因素。本节课的设计...

  • 第二节 对具体问题进行具体分析教案

    第二节 对具体问题进行具体分析教案第二节 对具体问题进行具体分析教案第一框 事物的矛盾具有各自的特点从容说课第一,框主要讲矛盾特殊性及其表现。从总体上看,本框所讲的道理没有太大的难度,通过学生自己读、议,基本可以理解。老师的讲,主要在导入,...

  • 《哲学常识》第七课 社会性是人的本质属性教案

    《哲学常识》第七课 社会性是人的本质属性教案《哲学常识》第七课 社会性是人的本质属性教案【重点】社会性是人的本质属性【难点】自私不是人的本性【素质要求】⑴知识方面: 识记:人的“自然属性”、“社会属性”所包含的意思。 理解:社会性是人的本质...

  • 必修3第六课第一框《源远流长的中华文化》导学案

    必修3第六课第一框《源远流长的中华文化》导学案必修3第六课第一框《源远流长的中华文化》导学案众望高级中学 杨旭课题:必修3第六课第一框《源远流长的中华文化》 【知识目标】:了解中华文化独具特色的发展历程;理解中华文化源远流长的基本特征;知道...

 484    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页 尾页

本站所有资源均来自于68学习网蜘蛛爬取结果,如您发现侵权、违法、存在不和谐内容,告知本站一律删除

本站不以盈利为目的,全站资源仅供学习爱好使用。本站站长邮箱:luo689up@foxmail.com

备案号:闽ICP备15018334号-2

©68学习网  2016-2017版权所有     站点地图

回到顶部